累,不是因為你能力不夠——是有東西一直在背景耗電。
MDCG × 練息場 Join to Enjoy | 2026.08.21 | 120 分鐘
「溫柔而莊嚴地對待自己。」
融合藝術治療、正念與壓力管理等多元取向,擅長把雜亂的情緒與念頭,梳理成看得懂的脈絡。
「在關係裡,重新找回選擇的力量。」
擅長從行為背後讀懂真正的渴望與情緒,陪你在被理解的安全感裡,慢慢長出選擇與改變的力量。
花兩小時,往自己的內在看一次——
看懂自己的氣質與管理風格,也看懂身邊每一個人的。
離場的時候,帶走一套同理部屬的工具,
讓之後的管理更順流、團隊的溝通更順暢。
每個人都有自己的氣質,主管也是。先用問卷認識自己,再認識你的夥伴。
依類型分組,談帶人時真正卡住的地方——用真實事件,彼此取暖。
心理師聽完各組的分享,當場給觀察、看見與建議。
線上課程幫你把擔心的、內耗的先理清楚;穩住自己,才帶得動別人。
* 全程會用到手機。請先確認網路可用。
這是心理師團隊為全集團同仁解測之後,
從實際對話裡質性歸納出來的主管壓力議題。
沒有理論,全部是主管自己說出口的困擾。
擔心話講重了新人會怕、會抗議、會撐不過去,於是把話收回來。該講的沒講,事情最後還是回到自己身上。
高層授權到接近放任,方向要自己猜、資源要自己扛。想討論的時候找不到人,只能自己決定、自己承擔。
不忍心丟給團隊,也怕交出去做不好,於是一件一件收回來自己做。時間被吃到下班以後,還是覺得不夠。
想被信任,又必須有威嚴。溫和一點怕沒人聽,強硬一點怕被貼標籤——兩邊都想顧,結果兩邊都消耗。
但在談電之前——
我們得先知道,你是哪一種耗電方式。
今天做的事很單純:看懂你的原廠設定、找出偷電的 App、學會切換模式。
所以順序是:先把自己理解好,再去理解他們。
九條滑桿共同組成一個人,不是把人分成九種。
沒有好壞,只是跟不同的人合盤時,角度需要微調。
沒有一格是比較好的那一格。成熟不是變成另一型,是能依對象與情境切換——而切換,需要有電。
| 類型 | 你可能誤會成 | 他其實需要的帶法 |
|---|---|---|
| 規律型 | 「排斥改變、不夠靈活」 | 提前預告,說清楚為什麼變、之後怎麼做。給他緩衝,他就是團隊最穩的那塊地基。 |
| 開拓型 | 「衝動、做事不夠細」 | 給目標跟邊界,方法讓他決定。流程盯太細會把他綁死,改成設檢核點。 |
| 敏察型 | 「情緒化、太玻璃心」 | 對事不對人、講到具體行為,先肯定事實再講落差。他對團隊氣氛最敏感,是你的雷達。 |
| 專注型 | 「固執、不配合調度」 | 少中途插件、少臨時打斷,把完成標準講明確。要品質跟深度的事交給他最穩。 |
* 這是氣質向度的簡化版,用來快速辨識與調整,不是分類診斷。多數人會同時有兩型的樣子。
你先幫他擋掉風險,他收到的是「你不信我」。
改成事後接住:先讓他跑,出事你在。
你在講事情,他聽成在講他這個人。
多一句就好:先肯定事實,再講落差。
你覺得是開放討論,他覺得是標準不清、心裡發慌。
先給框架跟時程,再開放討論的部分。
你想引導他思考,他正在深水區被你叫上岸。
把問題集中在固定節點問。
剛剛那個結果,是你「有電的時候」的樣子。
那個退回去的樣子,通常就是你最消耗自己的樣子。
擔心新人太怕、會抗議、撐不過去,話說到一半又收回來。
上面太放任、授權到沒有方向,想討論的時候沒有依靠。
攬了太多責任自己扛,時間被吃掉,過勞。
想被信任又要有威嚴,兩邊都想顧,兩邊都消耗。
* 不是「哪一件最重要」,是「哪一件最消耗你」。
不是「典型的狀況」,是「那一天」。想好之後,桌上依序回答這五題。
當時發生了
什麼事?
你原本
最擔心什麼?
因為這個擔心,
你做了什麼?
最後事情
怎麼發展?
這件事最消耗
你的地方是什麼?
管理風格不是固定的個性,
而是一種需要花電維持的選擇。
| 風格 | 主要耗損路徑 | 最該先補的主題 |
|---|---|---|
| 家長型 | 幫他扛 + 隨時被情緒打斷。你處理的不只是自己的事,還有全隊的情緒。 | CH3 人際界線 |
| 將軍型 | 問題偵測系統不會下班;夥伴不敢說,問題都留到很大才到你手上。 | CH4 能量回充 |
| 同儕型 | 該說沒說,最後自己吞;沒有角色距離,別人的情緒是直接進來的。 | CH3 人際界線 |
| 教練型 | 翻譯成本——整天自我監控「這樣問會不會變成指令」;權力交出去了,責任沒有。 | CH4 能量回充 |
| 風格 | 回充的第一步 |
|---|---|
| 家長型 | 「不接,也是一種照顧。」挑一件你本來會直接接手的事,改成問他「你想怎麼做?」——然後忍住不補刀。 |
| 將軍型 | 把「盯」換成「問」。一週留一次不解決問題的對話:只聽,不指示、不追進度。這同時幫你回充,也幫你把資訊管道打開。 |
| 同儕型 | 先講標準,再講關係。挑一件事把「這次做得不行」講出來——先說哪裡沒到,再說我還是相信你做得到。 |
| 教練型 | 你也需要一個教練。兩週內找一個人,讓他對你提問,你只負責回答,不負責帶領。 |
這門線上課,不是要你多學一套管理技巧。
是先幫你把自己穩住——你穩了,下面的人才穩得起來。
先看見電漏在哪裡。四型的內耗長在不同位置。
你的價值感掛在什麼上面?被需要、成果、被接納,還是別人的成長?
界線對四型是四件不同的事——被照顧欲吃掉、太硬變成牆、被平等吃掉、責任分不清。
回充不是休息,是維修保養。而且要排進行事曆,不然永遠排最後。
* 課程陪你做的事:把擔心的、內耗的先理清楚,把自己的能量穩住。
它不是心理師,不會取代專業諮商。
它唯一的作用是——
它不是你的部屬、上級、同儕,也不是你的家人,而且它不會評價你。
它不給答案,它只會一直問——直到你自己說出那句你本來就知道、但沒說出口的話。
不是看它答得多好。它的價值在提問的角度,不在答案。
* 示範使用的句子來自現場回報,已取得口頭同意,不含任何可辨識個人的內容。
| 你的類型 | 先試這個助教 | 怎麼用 |
|---|---|---|
| 家長型 | 陪你寫一段 | 不是寫安慰的話,是練「這次你自己來」怎麼講得溫暖又清楚。 |
| 將軍型 | 理性金字塔 | 結構化、講證據、可拆解。不用相信它,拿它驗一次你的判斷就好。 |
| 同儕型 | 陪你寫一段 | 把那句一直沒講出口的話,先在手機上寫一次。寫過一次,現場就講得出來。 |
| 教練型 | 蘇格拉底問到底 | 這次換它問你。你每天都在當提問的人,換個位子坐坐看。 |
* 你的測驗結果頁已經寫好這一段,把那一頁留著就是你的作業。
行動:① 現場報名 ② 8/19 上線的 CH1 ③ 這禮拜挑一天,把那句話打給助教看。